Работа с родителями

Многоуровневая система комплексного информирования родителей

Информирование (как пассивное просвещение, приглашение к сотрудничеству) с целью:

1.         построения системы непрерывного педагогического диалога с семьей о проблемах развития ребенка

2.         построения информационного поля проблем и перспектив развития школы, образовательных услуг

3.         правового и педагогического просвещения родителей

4.         изменения позиции семьи по отношению к школе: экспертиза и оценка качества образовательных результатов и условий на основе анализа получаемой информации

Информирование:

•    Права и обязанности семьи в образовании ребенка - законы и возможности реализации прав

•    Что должен знать родитель о подготовке ребенка к школе?

•    Рекомендации родителям по педагогической поддержке на основе комплексной диагностики развития ребенка (специалистами - психологами, психиатрами, педагогами, медиками)

•    Об изменениях в содержании образовании, структуре образовательного процесса: например, Индивидуальная образовательная программа, профильное обучение и т.п.

•    "Родительский дневник" - форма активизации информирования - начало взаимодействия - поддержка индивидуальных программ развития ребенка.

•    Индивидуальная программа развития ребенка - приглашение к обсуждению на основе комплексной диагностики развития ребенка.

•    Открытый отчет школы - информирование о содержании школьной жизни, результатах, проблемах и планах. Приглашение к обсуждению.

•    Изучение мнений, позиции родителей по актуальным проблемам развития ребенка, школы - открытый добровольный опрос - приглашение к обсуждению.

•    Оценка деятельности школы по конкретным направлениям, действиям, результатам, планам и т.п. - приглашение к экспертизе.

•    Педагогический консалтинг - "горячий" телефон, профессиональная консультация родителям

•    Открытая учительская - открытая приемная для родителей, приглашение к обсуждению проблем развития ребенка, школы, поселка и т.п.

Просвещение с целью развития диалога и привлечения к сотрудничеству

Просвещение:

•    Правовое: о возможностях, правах и обязанностях в реализации образовательных потребностей семьи

•    Психолого-педагогическое: о формах и методах воспитания, обучения ребенка

•    Гражданское: о возможностях школы, путях развития образования, участие в управлении школой

•    Просвещающее консультирование родителей

•    Самоорганизация родителей в вопросах защиты прав детей, воспитания, реализации образовательных потребностей, оценки качества, пропаганды идей школы, социальном проектировании вместе со школой

Системное просвещение и компетентностное обучение родителей

Обучение:

•    Обучение родителей как воспитателей

•    Обучение родителей как учителей своего ребенка  "Мамина школа"

•    Обучение родителя как партнера, союзника и соуправленца школы

•    Привлечение родителей к обучению и воспитанию других родителей, учеников и взрослого населения

•    Обучение педагогического персонала школы направлениям взаимодействия с родителями, семьями; обеспечение реализации модели сотрудничества с родителями.

Привлечение к сотрудничеству:

•    Организация традиционных дел с обязательным участием родителей в обучении; воспитательных мероприятиях, социальных проектах школы

•    К оценке деятельности школы - опросы, процедуры диагностики, общественной аттестации школы - качество условий, качество образовательных результатов

•    К совместной деятельности по изменению качества условий организации образовательной деятельности

•    Родители - образовательный ресурс программы развития школы

•    Родители - школьные управляющие